Curso online dirigido a impulsar la innovación pública y la gestión del cambio en las entidades locales de la provincia. Combina fundamentación conceptual, ejemplos del contexto local y actividades aplicadas sobre retos reales de tu entidad.
Sienta las bases: por qué es necesario innovar, cómo distinguir mejora, innovación y transformación, qué retos afronta la Administración Local, cómo influye la cultura organizativa y cómo diagnosticar una situación antes de intervenir.
Analiza la dimensión humana del cambio: transiciones personales, resistencias observables, causas, expectativas y percepción de pérdida, mapa de agentes y medidas de escucha, participación y acompañamiento.
Utiliza ADKAR, Kotter y Lean Change como marcos de orientación, define el liderazgo y el equipo impulsor, y planifica la comunicación del cambio en una entidad local.
Reconoce las condiciones de una cultura innovadora, activa la creatividad y la colaboración interna, convierte la experiencia en aprendizaje, prioriza propuestas y prepara una estrategia básica de cambio e innovación.
Cada bloque cierra con una actividad breve; el curso culmina con una actividad final integradora que reúne los productos de las cinco actividades parciales.
Aplicar la secuencia del Bloque 1 a un reto real o verosímil de tu entidad, cumplimentando una ficha de diagnóstico inicial.
Ir a la Actividad 1Analiza la dimensión humana del reto trabajado en la Actividad 1: quiénes están implicados, cómo puede afectarles el cambio, qué apoyos y resistencias podrían aparecer y qué medidas de escucha, participación o acompañamiento resultarían adecuadas.
Ir a la Actividad 2Selecciona uno de los tres enfoques trabajados en el bloque — ADKAR, Kotter o Lean Change — y aplícalo al reto analizado durante el curso. Justifica por qué resulta adecuado y tradúcelo en actuaciones concretas, hitos, responsabilidades y señales de avance.
Ir a la Actividad 3Diseña un miniplan de comunicación aplicado al reto trabajado. Identifica públicos prioritarios, sus necesidades, mensajes por público, canales y momentos, y responsables de comunicar, escuchar y responder. Prepara un mensaje clave y define mecanismos de escucha y devolución.
Ir a la Actividad 4Recupera el reto trabajado durante el curso y diseña una propuesta breve para reforzar las condiciones culturales que necesita. Parte de evidencias, formula cuatro acciones equilibradas (creatividad, colaboración, aprendizaje y consolidación), prioriza dos y concreta responsables, recursos mínimos, aprendizaje y primer paso viable.
Ir a la Actividad 5Integra los productos de las cinco actividades parciales en la plantilla AF-01.
Ir a la actividad final