Diputación de Cáceres · form@ción
Curso 260181720

Gestión del cambio y cultura innovadora

Bloque 2 · 2.5 horas autoformativas

Personas, resistencias y agentes implicados

Analiza la dimensión humana del cambio: transiciones personales, resistencias observables, causas, expectativas y percepción de pérdida, mapa de agentes y medidas de escucha, participación y acompañamiento.

Progreso del bloque
0/6
unidades
Recursos y descargables
  1. 1
    B2.125 min

    La dimensión humana del cambio

    Todo cambio organizativo desencadena una transición humana y profesional. Reconocer ese proceso es la primera condición para acompañarlo con realismo y sin culpabilizar a las personas.

  2. 2
    B2.230 min

    Resistencias al cambio

    La resistencia es una respuesta observable ante un cambio concreto, no una característica de la persona. Aprender a describirla —sin etiquetar— es la condición para analizarla después.

  3. 3
    B2.330 min

    Causas de la resistencia

    Detrás de una misma conducta pueden coexistir varias causas: información, coherencia, participación, capacidad, riesgos reales. Formular hipótesis y contrastarlas evita explicaciones simples que dejan el problema intacto.

  4. 4
    B2.425 min

    Expectativas, incertidumbre y percepción de pérdida

    Las personas reaccionan tanto al cambio confirmado como al futuro que anticipan. Distinguir hechos, expectativas, temores y cuestiones abiertas permite comunicar con realismo y acompañar la transición.

  5. 5
    B2.530 min

    Identificación de agentes implicados

    Un mapa de agentes describe quiénes deciden, aplican, utilizan y resultan afectados por un cambio, y con qué influencia, interés, impacto y disposición se relacionan con él. Ayuda a no dejar a nadie fuera y a evitar interpretaciones apresuradas.

  6. 6
    B2.630 min

    Escucha, participación y acompañamiento

    El mapa de agentes se convierte en actuación: qué conversar, qué reunir, qué probar, qué formar. Escuchar no es aceptar todo; es comprender, contrastar y responder, cerrando el ciclo con una devolución.

Cierre del bloque

Actividad 2: Mapa de resistencias y agentes implicados

Aplica el análisis del bloque al reto trabajado en la Actividad 1: agentes, apoyos, resistencias y medidas de escucha y acompañamiento.

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